У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання: термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

Курс «Фінанси» (Модуль 1. Гроші та кредит і Модуль 2. Фінанси) складається з двох модулів: «Гроші та кредит» і «Фінанси», які є відособленими, загальнотеоретичними дисциплінами.

МОДУЛЬ  1. ГРОШІ ТА КРЕДИТ 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання: фундаментальних теоретичних концепцій, закономірностей та механізмів використання на макро- й мікрорівнях грошей та кредиту, призначення і механізми функціонування банків та небанківських фінансово-кредитних інститутів у ринковій економіці, інструментарію діагностики грошової сфери та банківської системи, методологічних основ прийняття рішень щодо регулювання грошового обігу та інвестицій на грошових ринках з врахуванням поточної та прогнозної ринкової ситуації

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:
Знання: теоретичних основи розробки та практичних аспектів реалізації фіскальної політики; нормативно-правової бази використання державних фінансових інструментів та заходів впливу на економічні відносини

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:
Знання: законодавства з державного кредиту та боргуна загальнодержавному та місцевому рівнях. Формування знань щодо методів запозичення державою коштів, напрямів їх використання та повернення; обслуговування державного боргу

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:
Знання: законодавства з бюджетного процесу та бюджетної діяльності на загальнодержавному та місцевому рівнях. Формування знань щодо методів і джерел доходів бюджетів, напрямів і форм бюджетних видатків, фінансування та кредитування бюджету

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:
Знання: теоретичні основи побудови податкової системи, закономірності взаємозв’язку конкретних форм прояву податкових відносин;
етапи розвитку оподаткування; умови набуття оподаткуванням системності;
тенденції розвитку податкової системи України, детермінанти, що їх визначають;
механізми справляння податків, зборів та інших обов’язкових платежів згідно із чинним законодавством

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Фінансова інфраструктура» студент повинен отримати такі результати навчання:
Знання: складу, організації та особливостей діяльності установ та інституцій фінансової інфраструктури; розмежування функцій між відповідними суб’єктами фінансової інфраструктури; взаємодії установ фінансової інфраструктури в процесі реалізації фіскальної і соціальної політики, при регулюванні фінансового ринку

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі результати навчання:
Знання: основних теоретичних та методологічних принципів економіко-математичного дослідження якісних та кількісних закономірностей суспільно-економічних явищ та процесів, які пов’язані з фінансовою сферою держави

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі результати навчання:
Знання: сутності  і соціального значення вищої освіти, специфіки університетського навчання, сучасних тенденції в освіті, законодавчо-нормативних вимог до здобувачів вищої освіти;  про КНЕУ, його історичних традицій, сучасне життя університету, його структури,  прав і обов’язків студентів в університеті

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Фінансовий ринок» студент повинен  набути такі результати навчання:
Знати: теоретичні основи фінансового ринку, особливості кожного виду фінансових інструментів, рух яких опосередковує взаємовідносини між суб’єктами фінансового ринку, особливості функціонування фінансових інститутів, а також правові основи регулювання фінансового ринку, його видів, форм, методів

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі результати навчання:

знати: сутність і форми прояву діяльності міжнародних фінансових організацій,
роль міжнародних фінансових організацій у соціально-економічному розвитку,
організацію співпраці з міжнародними фінансовими організаціями,
закономірності розвитку міжнародних фінансових організацій,
засади проведення фінансової політики держави щодо взаємовідносин з міжнародними фінансовими організаціями

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Торгівля цінними паперами» студент повинен набути такі  результати навчання: 
Знати теоретичні основи торгівлі цінними паперами на фондовому ринку, сутність діяльності кожного виду професійних учасників фондового ринку, особливості здійснення контролю та ліцензування професійної діяльності на фондовому ринку, а також правові основи регулювання фондового ринку, методи оцінки цінних паперів, особливості технічного забезпечення торгівлі фінансовими інструментами, сутність процесу побудови торгової системи та особливості застосування торгівельних стратегій

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Похідні фінансові інструменти» студент повинен набути такі результати навчання:

знати основні види похідних фінансових інструментів, принципи організації ринку деривативів, особливості хеджування з використаннями лінійних та нелінійних деривативів, а також правові основи регулювання ринку похідних фінансових інструментів, методи їх оцінки, особливості інформаційно-технічного забезпечення торгівлі деривативами

У результаті навчальної дисципліни студент повинет набути такі результати навчання:

-основи  створення, особливості функціонування та напрями розвитку депозитарної системи України;
- основні напрямки діяльності професійних учасників депозитарної системи;
-особливості організації депозитарної діяльності депозитарних установ;
-особливості взаємодії учасників депозитарної системи

Після опанування курсу «Управління активами інституційних інвесторів» студент повинен набути такі результати навчання:

знати теоретичні основи здійснення професійної діяльності з управління активами інституційних інвесторів, її нормативно-правове регулювання. Студент повинен уміти використовувати отриманні теоретичні знання для здійснення практичної діяльності з управління активами інституційних інвесторів, формування портфелю активів, розрахунку  ризику, дохідності та інших показників, що характеризують результати професійної діяльності з управління активами

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:
Знання: Законодавства України з митної справи, митної політики та митної безпеки;  методологічні підходи до формування політики митної безпеки як складової частини економічної безпеки держави; концепція реформування органів митної безпеки; визначення компетенції та повноважень митних органів у сфері забезпечення митної безпеки держави; міжнародне співробітництво з питань протидії порушенням митного законодавства

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання: теоретичних основи розробки та практичних аспектів реалізації митної політики; нормативно-правової бази використання державних фінансових інструментів та заходів впливу на економічні відносини

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання: теоретичних, організаційних та правових засад адміністрування податків, методів оцінювання податкових ризиків, правил обліку платників та податкових надходжень, порядку узгодження податкових зобов’язань платників та надання відстрочки та розстрочки зі сплати податкових зобов’язань та податкового боргу, технологій управління податковим боргом, видів перевірок фіскальних органів

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання: фундаментальних концепцій щодо сутності, форм і методів фінансового моніторингу у банківському та небанківському секторах, а також щодо форм, мотивів, наслідків та методів ідентифікації фінансового шахрайства

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Поведінковий аналіз на фінансовому ринку» студент повинен набути такі результати навчанняня:

володіти основними поняттями та інструментарієм поведінкового аналізу на фінансовому ринку;
знати основні евристики та відхилення у поведінці учасників фінансового ринку;
вміти виявляти та використовувати систематичні відхилення від раціональної поведінки учасників фінансового ринку;
вміти використовувати моделі, що враховують поведінкові особливості учасників фінансового ринку

Курс складається з двох блоків: «Гроші та кредит» і «Фінанси», які є відособленими, загальнотеоретичними дисциплінами.

БЛОК 1. ГРОШІ ТА КРЕДИТ

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання: Знання: фундаментальних теоретичних концепцій, закономірностей та механізмів використання на макро- й мікрорівнях грошей та кредиту, призначення і механізми функціонування банків та небанківських фінансово-кредитних інститутів у ринковій економіці, інструментарію діагностики грошової сфери та банківської системи, методологічних основ прийняття рішень щодо регулювання грошового обігу та інвестицій на грошових ринках з врахуванням поточної та прогнозної ринкової ситуації

Курс складається з двох блоків: «Гроші та кредит» і «Фінанси», які є відособленими, загальнотеоретичними дисциплінами.

БЛОК 1. ГРОШІ ТА КРЕДИТ

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання: Знання: фундаментальних теоретичних концепцій, закономірностей та механізмів використання на макро- й мікрорівнях грошей та кредиту, призначення і механізми функціонування банків та небанківських фінансово-кредитних інститутів у ринковій економіці, інструментарію діагностики грошової сфери та банківської системи, методологічних основ прийняття рішень щодо регулювання грошового обігу та інвестицій на грошових ринках з врахуванням поточної та прогнозної ринкової ситуації

Курс «Фінанси» (Модуль 1. Гроші та кредит і Модуль 2. Фінанси) складається з двох модулів: «Гроші та кредит» і «Фінанси», які є відособленими, загальнотеоретичними дисциплінами.

МОДУЛЬ  1. ГРОШІ ТА КРЕДИТ 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання: фундаментальних теоретичних концепцій, закономірностей та механізмів використання на макро- й мікрорівнях грошей та кредиту, призначення і механізми функціонування банків та небанківських фінансово-кредитних інститутів у ринковій економіці, інструментарію діагностики грошової сфери та банківської системи, методологічних основ прийняття рішень щодо регулювання грошового обігу та інвестицій на грошових ринках з врахуванням поточної та прогнозної ринкової ситуації

6А02 ««Облік, аудит та оподаткування в АПК»

6О01 «Облік, аудит та оподаткування»

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі результати навчання:

Знаннясутності і форм прояву фінансових відносин; категоріального та понятійного апарату фінансової науки; ролі фінансів у суспільному розвитку; організації фінансових відносин на мікро- і макрорівні; закономірностей розвитку міжнародних фінансів; засад проведення фінансової політики держави та управління фінансами

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання:термінології і базових й структурованих понять та категорій, основних ознак, елементів, інструментів у сфері фінансових відносин з урахуванням їх особливостей.

Уміння:обґрунтовувати особливості реалізації фінансової політики на мега-, макро-, мезо-  і  мікрорівнях; ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування фінансової системи держави та механізму взаємодії її сфер і ланок

У результаті вивчення навчальної дисципліни "Макрофінансове бюджетування" студент повинен набути такі результати навчання:

Знання: вибирати та обґрунтовувати найкращий варіант серед альтернативних напрямів витрачання бюджетних коштів; розрізняти та трактувати прогнозні та план

У результаті вивчення навчальної дисципліни "Адміністрування податків" студент повинен набути такі  результати навчання:

Знання: теоретичних, організаційних та правових засад адміністрування податків, методів оцінювання податкових ризиків, правил обліку платників та податкових надходжень, порядку узгодження податкових зобов’язань платників та надання відстрочки та розстрочки зі сплати податкових зобов’язань та податкового боргу, технологій управління податковим боргом, видів перевірок фіскальних органів

Дисципліна має теоретично-прикладний характер: у теоретичному плані вона покликана поглибити знання щодо організації бюджетного процесу в державі та управління ним; у прикладному — сформувати навички проведення операцій з виконання бюджету держави.

У сучасних умовах роль держави в розподільчих процесах змінюється

Після вивчення дисципліни магістри набудуть компетенціїщодо закономірностей у сфері фінансових відносин держави,

місцевих органів влади і управління, підприємств місцевого

господарства, населення та їх використання у практиціфінансової роботи, особливостей формування і використання

місцевих бюджетів, системи економічних і політичних зв’язківміж органами місцевого самоврядування і державою

Взаємозв’язок теоретичних узагальнень з існуючою практикою при використанні інтенсивних форм навчання за традиційного, соціально-рольового та поведінкового підходів під час підготовки студентів за магістерською програмою «Державний фінансовий менеджмент» передбачає проведення міжпредметного тренінгу, що охоплює дисципліни «Податковий менеджмент», «Макрофінансове бюджетування», «Бюджетний менеджмент» та «Інформаційно-аналітичне забезпечення державного фінансового менеджменту»

Метою навчальної дисципліни «Макрофінансовий ризик-менеджмент» є формування знань з організації та функціонування фінансового ризик-менеджменту на рівні держави, а також набуття практичних навичок з управління державними фінансовими ресурсами.

Навчальна дисципліна «Макрофінансове планування» займає чільне місце у підготовці бакалаврів з фінансів і вивчає конкретну функцію державного фінансового менеджменту, пов’язану з  планомірним формуванням, розподілом і використанням фінансових ресурсів держави з метою досягнення та підтримки збалансованості, фінансової стійкості економіки, отримання доходів, прибутків та фінансового забезпечення розв’язуваних економічних та соціальних завдань

Після опанування курсу у магістрів будуть сформованінаступні компетенції: володіння теоретичними знаннями в

галузі фінансів місцевого самоврядування, володінняметодами економічного аналізу та моделювання, методамианалізу інвестиційних проектів, оцінки фінансових ризиків,

вміння аналізувати звітність підприємств і організацій,здійснення підтримки та супровід програмних комплексівІАС «МІСЦЕВІ БЮДЖЕТИ», здібність аналізуватифінансову діяльність одержувачів бюджетних коштів задопомогою ППЗ «ФІНАНСОВІ ДОКУМЕНТИ», розумінняпорядку проведення державних закупівель через системупублічних електронних торгів АС «PROZORRO», здійснення

управління системами фінансової інформації

За результатами навчання студенти будуть вміти:

- досліджувати документи та оцінювати юридичну форму та економічний зміст операцій в частині нарахування і сплати податку на прибуток;

- досліджувати документи та оцінювати юридичну форму та економічний зміст операцій в частині нарахування і сплати ПДВ;

- досліджувати документи та оцінювати юридичну форму та економічний зміст операцій в частині нарахування і сплати ПДФО;

- давати експертний висновок з питань судових спорів між фіскальною службою та платниками податків;

- досліджувати правомірність висновків контролюючих органів за результатами здійснених податкових перевірок;

- давати експертну оцінку податковим планам та схемам оптимізації податків;

- проводити податкову експертизу діяльності платників податків при здійсненні продажу бізнесу;

- використовувати норми чинного податкового законодавства для оптимізації ризиків у сфері податкової експертизи господарської діяльності

В результаті вивчення дисципліни у магістрів будуть сформовані компетенції з проведення наукових досліджень в царині публічних, корпоративних і міжнародних фінансів та фінансового і страхового ринків

Дисципліна «Методологія наукових досліджень» є базою для підготовки і захисту випускної атестаційної роботи освітнього ступеня «Магістр».

Після опанування тем даного курсу студент повинен знакти: базові засади організації наукових досліджень; категоріальний та понятійний апарат у методології наукових досліджень; історію розвитку фінансової науки та наукових шкіл в Україні; загальнонаукові та специфічні методи проведення наукових досліджень; закономірності розвитку фінансово-економічних процесів; вимоги до підготовки наукових робіт

Мета– формування знань з прагматичних аспектів управління фінансами за допомогою послуг фінансових посередників, функціонування ринку фінансових послуг, а також аналізу цих послуг.

Отримані знання дають можливість сформувати комплекс компетенцій, достатніх для початку роботи на первинних посадах, які передбачають використання фінансових послуг, зокрема:

• аналізувати економічний зміст та схеми надання окремих фінансових послуг;
• виокремлювати позицію фінансових послуг фінансових посередників на фінансовому ринку та його окремих сегментах;
• контролювати та здійснювати фінансовий моніторинг при використанні та наданні фінансових послуг;
• оцінювати ефективність використання фінансових послуг різними економічними агентами;
• оцінювати стан розвитку ринку фінансових послуг та окремих його сегментів;
• обґрунтовувати та розробляти плани фінансової діяльності учасників ринку фінансових послуг;
• розробляти рекомендації щодо управління фінансовими ресурсами споживачів та офферентів фінансових послуг;
• розробляти рекомендації щодо покращення показників фінансових інституцій

Мета – формування глибоких фахових знань та практичних навичок щодо організації та забезпечення діяльності суб’єктів інфраструктури, пов’язаної з обслуговуванням руху фінансових фондів на фінансовому ринку.

Отримані знання дають можливість сформувати у студентів комплекс компетенцій, достатніх для початку роботи на первинних посадах у суб’єктів інфраструктури фінансового ринку, а саме:

• здійснювати моніторинг операцій суб’єктів інфраструктури на фінансовому ринку;
• проводити аналіз державного регулювання операцій суб’єктів інфраструктури фінансового ринку;
• розробляти фінансові плани діяльності суб’єктів інфраструктури фінансового ринку;
• проводити аналіз впливу операцій інституцій інфраструктури на діяльність учасників фінансового ринку;
• розробляти фінансові стратегії суб’єктів інфраструктури фінансового ринку;
• виконувати техніко-технологічні операції, пов’язані з забезпеченням руху капіталів на фінансовому ринку

Мета – надання студентам системи теоретичних і прикладних знань щодо інноваційних фінансових інструментів та технологій, які використовуються на розвинених ринках.

Отримані знання дають можливість майбутньому фахівцю сформувати комплекс компетенцій в областіконструювання складних фінансових продуктів для управлінняризиками, ліквідністю та прибутковістю; створення нових фінансовихінструментів, розробкикомбінованих інвестиційних стратегій у відповідності до потреб ринку та компанійта їх технічної реалізації

Мета – формування глибоких фахових знань та практичних навичок з питань технічного аналізу на фінансовому ринку.

Отримані знання дають можливість майбутньому фахівцю сформувати комплекс компетенцій, достатніх длязастосування технічного аналізу на фінансовому ринку, а саме:

• знаходити інформацію дляпроведення технічного аналізу;
• застосовувати для прийняття рішень щодо купівлі-продажу фінансових інструментів різних видів цінових графіківта графічних моделей;
• застосовувати технічнііндикатори: індикатори тренда (ковзні середні), випереджаючі (осцилятори, індикатори темпу руху цін і т

Мета – формування теоретичних, методологічних і практичних підходів до оцінки вартості фінансових інструментів в умовах ринкової економіки та підготовка студентів до професійної діяльності у сфері оцінки вартості цінних паперів.

Отримані знання дають можливість майбутньому фахівцю сформувати комплекс компетенцій, достатніх для застосовування на практиці підходів до оцінки фінансових інструментів, а саме:

• знаходити та аналізувати фінансову інформацію при проведенні оцінювання фінансових інструментів;
• оцінювати боргові фінансові інструменти, зокрема: корпоративні облігації та векселі, державні облігації, ощадні сертифікати та облігації, забезпечені іпотечними активами;
• на практиці застосовувати основні методи оцінювання акцій на вітчизняному фінансовому ринку з врахуванням особливостей його розвитку;
• проводити оцінку контрольних і неконтрольних пакетів акцій;
• оцінювати цінні папери пайових та корпоративних інвестиційних фондів;
• узгоджувати (узагальнювати) результати різних підходів і методів до оцінки фінансових інструментів і визначити підсумкову величину їх вартості;
• здійснювати на практиці оцінку вартості портфеля фінансових інструментів, в тому числі й такого, що містить неліквідні інструменти;
• складати експертний висновок (звіт) про оцінку фінансових інструментів

Мета – формування глибоких фахових знань і практичних навичок в області прийняття рішень учасниками фінансового ринку.

Тривалий час домінуючим підходом до аналізу поведінки учасників фінансового ринку було припущення про їх раціональність. Проте емпіричні дослідження накопичували все більше свідчень про те, що для людей характерною є наявність систематичних відхилень від раціональної поведінки в процесі прийняття рішень

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ТА ЗАХИСТУ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ

Предметом вивчення навчальної дисципліни є економічні відносини у грошовій формі, що виникають у процесі функціонування фінансового ринку.
Мета вивчення навчальної дисципліни – сформувати систему теоретичних знань та уявлень щодо функціонування фінансового ринку, прийняття рішень на ньому та вміння їх використовувати у науковому дослідженні